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導師
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| 11326 | 你好，本人為應屆文憑試考生，高中修讀數學延伸單元及理商科。在校有輔導初中生的經驗，有耐性教學。初中中文課皆以普通話授課，能說流利國語及英文，IELTS考試取得8/9成績。(2012-05-03 18:26:09) | | 8421 | 您好！我來自內地，現住上環，大專文化，語文成績優異，如有興趣，可打我電話92535576。我一般星期一至六晚7:00後和星期天全天有空。謝謝！(2011-02-13 17:25:45) | | 10287 | 你好,本人為應屆高考生,來屆浸大中文系學生,高考成績為中史A文學B。本人由小學至今,中文成績一向甚佳,而且家中又有弟妹就讀低年班,加上本人有為小學生補習之經驗,了解小朋友的需要,亦會耐心及盡心教導,希望能給予機會,謝謝。(2010-08-04 20:29:33) | | 8741 | 你好,本人居於西區,畢業於港島名女校,會考成績良好,作文取得A級成績,能操流利英語及國語,可同時以普通話教授加強改善學生之語文水平。本人有4年以上補習經驗,曾替小一至中二學生補習,以及開辦外籍小童國語班,學生皆取得由D升B或以上的極佳進步,並且建立深厚友誼。本人在校亦有參與輔導工作,為人有耐性及負責,懂得與學生相處並教導有效學習方法,讓學生有明顯進步。可隨時上工(2010-06-12 16:57:47) | | 10023 | Nice to meet you. I live in Sai ying pun, a F5 student at St.Stephen's Girls' College. I am suitable for this as i like playing with kids and story telling. I am sure that i can handle this work successfully. My English division is A. Teachers commented on the report card that i am a fully responsible and caring student. I can teach primary school students or secondary stuents below F5. I am studying science subjects and just finished CE. Contact me anytime.(2010-05-21 21:53:40) | | 9972 | 本人是應屆中五會考生，就讀銅鑼灣聖保祿學校，主修文科，中文、英文最好。曾經在校內幫小學生補習，雖然會考尚未放榜，但本人極有信心得到18分以上的分數。我很喜歡小朋友，加上懂得以普通話溝通。此外，我曾到北京參加為期3個星期的沈浸課程，我相信本人能夠勝任。(2010-05-10 20:59:05) | | 9941 | 本人為應屆高考生，為文科生。會考中英文逢B而數學為C級。正在等待高考放榜，故有更多時間為補習作充足的準備，相信能提供更好的教學。曾到美國作交換生一年，英語會話能力優良，7年大學皆於英文中學就讀。曾為校內師妹補習，有補習的經驗，望能給予機會，定會用心教導。(2010-05-04 17:13:48) | | 9908 | 你好，本人為應屆高考生，應考(英文)生物及地理，就讀於聖嘉勒女書院。會考英文考獲B級成績，曾於中六校内試中取得中國語文及文化科取得第一名以及英文科第四名。為人友善、有責任心及有耐性，相信定能為貴子弟提高語文科成績。亦有考試練習供學生使用。希望各位家長可以聯絡詳談。謝謝! (中小學生均可)(2010-04-26 00:01:40) | | 9783 | 本人為香港樹仁大學工商管理系二年級學生，中學就讀於中西區英華女校。本人上一學年成績為約3.2/4.0。而我亦有為國際學校學生及於補習社工作的經驗。於今年一月我亦到了北京清華大學作交流，因此普通話水平有了很大的進步。我可以的時間為星期一三五下午及星期二四6pm後。(2010-01-29 01:09:12) | | 9762 | 本人現正在中文大學專業進修學院修讀中文新聞，已有近兩年的補習經驗，學生由小一至中五不等，而且還有教幼稚園學生經驗。
本人能操流利普通話，在會考及院校的普通話成績都成績良好。而且本人在小學至中學時期，都富有普通話朗誦的經驗，因此對於以講故事型式的教學方便有能力勝任。
此外，本人現在也有間中擔任照顧及教授幼稚園學生的經驗，已接近兩年。因此懂得如何與小朋友接觸相處。(2010-01-25 18:08:20) | | 9565 | 本人為翻譯系女學生,除了中英文外,也有修讀普通話,亦曾就讀於港烏區一間有名英中就讀,具有兩年的補習經驗。在對待學生方面,相當有耐性和有愛心。在灌輸知識予學生的同時, 亦會照顧學生的情緒, 讓他們在愉快輕鬆的過程中享受到學習的樂趣。日子和時間方面可盡量配合家長和學生。(2010-01-23 16:20:37) |
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